কসমিক ডেস্ক
দেশের সর্বোচ্চ বিদ্যাপীঠ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়–এর নতুন উপাচার্য হিসেবে নিয়োগ পেয়েছেন পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপক ড. এ বি এম ওবায়দুল ইসলাম।
সোমবার (১৬ মার্চ) বিকেলে এক সংবাদ সম্মেলনে এ তথ্য জানান ড. আ ন ম এহছানুল হক মিলন।
সংবাদ সম্মেলনে তিনি জানান, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়সহ দেশের সাতটি বিশ্ববিদ্যালয়ে নতুন উপাচার্য নিয়োগ দেওয়া হয়েছে।
নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত উপাচার্যদের মধ্যে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের দায়িত্ব পেয়েছেন অধ্যাপক ড. এ বি এম ওবায়দুল ইসলাম।
তিনি এর আগে বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়–এর উপাচার্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করছিলেন।
দীর্ঘ একাডেমিক জীবনে তিনি শিক্ষকতা, গবেষণা এবং প্রশাসনিক দায়িত্বে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছেন।
পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক হিসেবে তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে পরিচিত মুখ।
গবেষণা ও একাডেমিক কর্মকাণ্ডের পাশাপাশি বিভিন্ন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে প্রশাসনিক দায়িত্ব পালনের অভিজ্ঞতাও রয়েছে তার।
শিক্ষামন্ত্রী জানান, দেশের উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থাকে আরও শক্তিশালী করতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর নেতৃত্বে নতুন পরিবর্তন আনা হয়েছে।
তিনি বলেন, নতুন উপাচার্যরা নিজ নিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষা, গবেষণা এবং প্রশাসনিক কার্যক্রমকে আরও গতিশীল করবেন বলে আশা করা হচ্ছে।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পাশাপাশি আরও কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়ে নতুন ভিসি নিয়োগ দেওয়া হয়েছে।
এর মধ্যে জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়–এ উপাচার্য হিসেবে নিয়োগ পেয়েছেন অধ্যাপক রইস উদ্দিন।
বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য হিসেবে নিয়োগ পেয়েছেন ছিদ্দিকুর রহমান খান।
এছাড়া ঢাকা সেন্ট্রাল বিশ্ববিদ্যালয়–এ অধ্যাপক নুরুল ইসলামকে উপাচার্য করা হয়েছে।
অন্যদিকে খুলনা প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়–এর নতুন ভিসি হয়েছেন অধ্যাপক মোহাম্মদ মাসুদ।
এছাড়া চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়–এ অধ্যাপক মো. আল ফোরকান এবং রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়–এ উপাচার্য হিসেবে নিয়োগ পেয়েছেন অধ্যাপক ফরিদুল ইসলাম।
শিক্ষামন্ত্রী বলেন, দেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে আন্তর্জাতিক মানের শিক্ষা ও গবেষণায় এগিয়ে নিতে দক্ষ নেতৃত্ব অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
নতুন উপাচার্যরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষার পরিবেশ উন্নয়ন, গবেষণার সুযোগ বৃদ্ধি এবং প্রশাসনিক কার্যক্রমে স্বচ্ছতা নিশ্চিত করতে কাজ করবেন বলে আশা প্রকাশ করেন তিনি।
উচ্চশিক্ষা সংশ্লিষ্টদের মতে, দেশের বড় বড় বিশ্ববিদ্যালয়ে নতুন নেতৃত্বের মাধ্যমে শিক্ষা ব্যবস্থায় নতুন গতি আসতে পারে।
বিশেষ করে গবেষণা, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং শিক্ষার মানোন্নয়নে এসব পরিবর্তন ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে বলে মনে করছেন তারা।
